Kedves Olvasóink! Köszöntjük Önöket a Történelemtanítás – Online történelemdidaktikai folyóirat honlapján!
Kezdeményezésünk célja a magyar történelemoktatás színvonalának emelése, a történelemdidaktikai/módszertani ismeretek bővítése, valamint a történelemdidaktika szerepének erősítése. Abban reménykedünk, hogy látogatóink nem csak olvassák folyóiratunkat, hanem aktív részesei is lesznek munkánknak.
Ajánljuk tehát folyóiratunk legújabb számát!
Történelemtanítás (LV.) Új folyam XI. 1-2. szám 2020. május
Tartalom
| Mann Miklós (1935–2020) |
| Tanulmányok |
- Kaposi József: A hazai történelemoktatás dilemmái
- Makk Gábor: Platón tanuláselméletének rekonstrukciója a fonetikus ábécéhez történő adaptivitás tükrében II.
- Érsek Attila: A kritikai gondolkodás szerepe és ismérvei a történelemtanításban
| Közlemények |
| Műhely |
- Jakab György: A közvetlen állampolgári nevelés hazai hagyományairól
- Mezeiné Rumpf Anita: Tanügyi folyóiratok Csurgón a népoktatási törvény szentesítése után
| Szemle |
- Csepela Jánosné – Horváth Péter – Katona András: A KÉPES TÖRTÉNELMI ATLASZ 10–16 ÉVESEKNEK bemutatása
- Katona András: Egy példamutató életút: Závodszky Géza Pethő Sándor-életrajzáról
| Horizont |
- Orbán Zsolt: A történelemtanítás válsága Erdélyben
- Mezeiné Rumpf Anita: Ki harcot vet, az fájdalmat arat…
- Haiser Anna Klára: Az ISHD 2019. évi konferenciakötetének ismertetése
| Kaleidoszkóp |
- Dallman Kristóf – Fodor Richárd – Hengán Kamilla – Király Zoltán: „Első kézből” Beszámoló a Magyar Történelmi Társulat Tanári Tagozata és a Református Tananyagfejlesztő Csoport 2020.február 1-jei II. Információs Konferenciájáról.
- Fodor Richárd: 28 éve az Európai Történelemtanításért. Az EUROCLIO szövetség aktualitásai és 2020-as rendhagyó közgyűlése
- Buda Marianna: „Haza és haladás” – Felnőttkorba lépett egy országos történelmi verseny
E számunk szerzői:
- Buda Marianna, a Pestszentlőrinc-Pestszentimrei Felnőttek Gimnáziumának igazgatóhelyettese, történelemtanár
- Csepela Jánosné, az ELTE ny. vezetőtanára, a Történelemtanítás társszerkesztője
- Dallman Kristóf, Oktatási Hivatal, Új Köznevelés, szerkesztő; Pécsi Tudományegyetem Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola, PhD hallgató
- Érsek Attila Dr., PhD, a jászárokszállási Deák Ferenc Gimnázium magyar-történelem szakos kutatótanára
- Fodor Richárd, a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Vitéz János Tanárképző Központ Tanárképző Tanszék tanársegédje, a Pécsi Tudományegyetem Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola PhD hallgatója;
- Haiser Anna Klára, a Károli Gáspár Református Egyetem Történelemtudományi Doktori Iskola PhD hallgatója
- Hengán Kamilla, Pázmány Péter Katolikus Egyetem, történelem-hittan szakos tanárjelölt
- Horváth Péter, az ELTE ny. főiskolai docense, tankönyvíró
- Jakab György Dr., PhD, Oktatási Hivatal
- Kaposi József Dr., PhD, a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Vitéz János Tanárképző Központ Tanárképző Tanszék habilitált docense
- Katona András dr., az ELTE ny. főiskolai docense, a Történelemtanítás felelős szerkesztője
- Király Zoltán, Pázmány Péter Katolikus Egyetem, történelem-hittan szakos tanárjelölt
- Makk Gábor; Phd, középiskolai tanár, Szent István Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Szakképző Iskola, Székesfehérvár
- Mezeiné Rumpf Anita, gyógypedagógus, Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Halászteleki Székhelyintézmény; a Pécsi Tudományegyetem Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola PhD hallgatója
- Sztankovszky Varsány, történelem – mozgóképkultúra és médiaismeret tanár, a Pilisborosjenői Német Nemzetiségi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola tanítója, hegedűoktató, az Óbudai Népzeneiskola külsős munkatársa
Korábbi számaink:
A korábbi számok tartalomjegyzékét az archívumban érheti el.
Az oldal eléréséhez kattintson IDE
