Kedves Olvasóink! Köszöntjük Önöket a Történelemtanítás – Online történelemdidaktikai folyóirat honlapján!
Kezdeményezésünk célja a magyar történelemoktatás színvonalának emelése, a történelemdidaktikai/módszertani ismeretek bővítése, valamint a történelemdidaktika szerepének erősítése. Abban reménykedünk, hogy látogatóink nem csak olvassák folyóiratunkat, hanem aktív részesei is lesznek munkánknak.
Ajánljuk tehát folyóiratunk legújabb számát!
Történelemtanítás (LIX.) Új folyam XV. 1-2. szám 2024.
Tartalom
| Tanulmányok |
- Kerepeszki Róbert: Történészek, „digitális történelem” és a mesterséges intelligencia
- Kojanitz László: A történelmi empátia fejlesztése
- Katona András: A magyar történelemdidaktika múltja és jeles személyiségei
IV. A Rákosi-diktatúra árnyékában – a szovjet didaktika vonzásában
| Közlemények |
| Műhely |
- Illik Péter: Bocskai szabadságharca és koronája a középiskolai tankönyvekben
- Dancs Katinka – Majkić Maja: Egyetemi hallgatók történelemmel kapcsolatos episztemológiai nézeteinek árnyalása – egy fejlesztő kísérlet eredményei
- Kőműves Edina: Mesterséges intelligencia a történelemtanításban – útkeresés és problematikák
| Szemle |
- Szabó L. Dávid – Horváth Kinga: Tanári interakció a történelemórán a tanulók szemszögéből – pilot kutatás
- Jáger Amália : Interaktív séta Szombathelyen
- Juhász Fanni: Iránytű a történelemhez: Bevezetés a történettudományba és a történelemkutatás módszereibe
| Horizont |
- Fodor Richárd: Európai állampolgárok történelemtankönyve. Recenzió a Teaching European History in the 21st century című kötetről
- Hud’ár Zoltán: Történelmi oktatás a visegrádi négyek országaiban – Könyvrecenzió
- Fekete Áron: Beszámoló a Szlovákiai Magyar Történelemtanárok Társulásának „Katedrától a katedráig” című tanári konferenciájáról
| Kaleidoszkóp |
- Hunyadi-Buzás Éva – Hománé Móra Éva: „Kalandozásaink a legnagyobb magyarral”. Reformkor-projekt az általános iskola 7. osztályában
- Töttős Gábor: Miért nem akasztották az első felelős magyar miniszterelnököt?
- Németh Tibor: Kiirtástól befogadásig – az ausztrál őslakosok rögös útja
E számunk szerzői:
- Dr. Dancs Katinka PhD: egyetemi adjunktus, Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Neveléstudományi Intézet Neveléselméleti Tanszék
- Fekete Áron: doktorandusz hallgató, Selye János Egyetem Tanárképző Kar Történelemdidaktika Doktori Iskola, Komárom
- Fodor Richárd: tanársegéd, Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Vitéz János Tanárképző Központ Tanárképző Tanszék; kutató, Mathias Corvinus Collegium Tanuláskutató Intézet
- Hománé Móra Éva: magyar-ének szakos tanár, mesterpedagógus, Kemény Ferenc Sportiskolai Általános Iskola, Eger
- PeadDr. habil. Horváth Kinga PhD: egyetemi tanár, dékán, Selye János Egyetem Tanárképző Kar Óvó- és Tanítóképző Tanszék, Komárom
- Mgr. Hud’ár Zoltán: doktorandusz, Selye János Egyetem Tanárképző Kar Történelemdidaktika Doktori Iskola, Komárom
- Hunyadi-Buzás Éva: történelem-német szakos tanár, mesterpedagógus, Kemény Ferenc Sportiskolai Általános Iskola, Eger
- Dr. Illik Péter PhD: angol-magyar-történelem szakos középiskolai tanár, Veritas Collegiate Academy Budapest Gimnázium; tudományos munkatárs, Magyarságkutató Intézet Történeti Kutatóközpont
- Jáger Amália: történelem szaktanácsadó, történelem-angol-latin szakos mestertanár, munkaközösségvezető, Nagy Lajos Gimnázium, Szombathely
- Juhász Fanni: magyar-történelem szakos egyetemi hallgató, Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar
- Dr. habil. Kaposi József PhD: egyetemi docens, Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Vitéz János Tanárképző Központ Tanárképző Tanszék; főszerkesztő, Új Pedagógiai Szemle; főszerkesztő-helyettes, Történelemtanítás; elnök, Magyar Történelmi Társulat Tanári Tagozat
- Dr. Katona András: ny. főiskolai docens, ELTE BTK Történeti Intézet; felelős szerkesztő, Történelemtanítás
- Dr. habil. Kerepeszki Róbert PhD: egyetemi docens, intézetigazgató-helyettes, Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar Történelmi Intézet Modernkori Magyar Történeti Tanszék
- Dr. Kojanitz László PhD: tudományos munkatárs, Oktatási Hivatal
- Kőműves Edina: középiskolai tanár, tehetséggondozó, ELTE BTK Történelemtudományi Doktori Iskola
- Dr. Majkić Maja PhD: kutató, MTA-Szegedi Tudományegyetem Elbeszélt Történelem és Történelemtanítás Kutatócsoport
- Németh Tibor: kutató tanár, Klebelsberg Központ
- Paed. Dr. Szabó L. Dávid: doktorandusz hallgató, Selye János Egyetem Történelemdidaktika Doktori Iskola
- Dr. Töttős Gábor: ny. főiskolai docens, Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Főiskolai Kar, Szekszárd; helytörténész
2021. szeptembere és 2022, augusztusa közötti kiadott számaink megjelenését a FIT-SN-2021 kódszámú pályázaton keresztül támogatta:
Korábbi számaink:
A korábbi számok tartalomjegyzékét az archívumban érheti el.
Az oldal eléréséhez kattintson IDE
