Kedves Olvasóink! Köszöntjük Önöket a Történelemtanítás – Online történelemdidaktikai folyóirat honlapján!
Kezdeményezésünk célja a magyar történelemoktatás színvonalának emelése, a történelemdidaktikai/módszertani ismeretek bővítése, valamint a történelemdidaktika szerepének erősítése. Abban reménykedünk, hogy látogatóink nem csak olvassák folyóiratunkat, hanem aktív részesei is lesznek munkánknak.
Ajánljuk tehát folyóiratunk legújabb számát!
Történelemtanítás (LIX.) Új folyam XV. 4. szám 2024. (a szám Impresszum oldala)
Tartalom
Először adták át a Dr. Gyapay Gábor Történelemtanári Díjat (Sajtóközlemény)
| Tanulmányok |
- Zsinka László: Az amerikai külpolitika hegemón fordulata az 1930–1940-es években. Első rész: Geopolitikai és világgazdasági kihívások a két világháború között
- Katona András: A magyar történelemdidaktika múltja és jeles személyiségei V. A történelemdidaktika aranykora a Kádár-korszakban
| Közlemények |
| Műhely |
- Schweininger Péter: Felvetések az 1944 és 1950 közötti népmozgások középiskolai tanításához
- Szénási Dorottya : Kultúrpolitika, korlátozott nyilvánosság. A Magyar Írók Szövetsége és a humán értelmiség pártállamhoz való viszonya a Kádár-korban. Rendhagyó történelemóra a Dunakeszi Radnóti Miklós Gimnázium végzős osztálya számára.
| Szemle |
- Tóth Márton: A 19. század eszméihez köthető tartalmi elemek a kerettantervekben
- Illik Péter: Az apa árnyékában. Az ismeretlen Corvin János a hazai közoktatásban
| Horizont |
- Tóth Judit – Fodor Richárd: Beszámoló a Nemzetközi Történelemdidaktikai Társaság 2024. évi konferenciájáról[1]
- Forrai Zsuzsanna: A diákok előzetes tudása a második világháborúról egy gimnáziumi 7. osztályban
| Kaleidoszkóp |
- Illik Péter: A történelmi empátia kérdése nem „euklideszi” paradigmában
- Kojanitz László: Válasz Illik Péternek
- Töttős Gábor: Kukorica, haj! Avagy Vidám utazás a tengeri történetében
E számunk szerzői:
- Andor Sára Ágnes: végzett középiskolai tanuló, ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium, Szombathely
- Fodor Richárd: kutató, Mathias Corvinus Collegium Tanuláskutató Intézet; tanársegéd, Pázmány Péter Katolikus Egyetem Vitéz János Tanárképző Központ
- Forrai Zsuzsanna: angol–történelem szakos középiskolai tanár, Bajza József Gimnázium, Hatvan
- Dr. Illik Péter PhD: angol–magyar–történelem szakos középiskolai kutatótanár, Budapesti Gépészeti Szakképzési Centrum Kossuth Lajos Két Tanítási Nyelvű Technikum; mb. előadó, Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar; tudományos munkatárs, Magyarságkutató Intézet Történeti Kutatóközpont
- Dr. Katona András: ny. főiskolai docens, ELTE BTK Történeti Intézet; felelős szerkesztő, Történelemtanítás
- Dr. Kojanitz László PhD: főmunkatárs, Oktatási Hivatal
- Dr. Schweininger Péter PhD: egyetemi tanársegéd, ELTE Történelem Segédtudományai Tanszék; történelem vezetőtanár, ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium
- Szénási Dorottya: kutatási munkatárs, Rendszerváltás Történetét Kutató Intézet
- Tóth Judit: doktorandusz, Pécsi Tudományegyetem Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola
- Tóth Márton: történelem–hon- és népismeret szakos tanár, Heves Vármegyei Szakképzési Centrum Március 15. Technikum Szakképző Iskola és Kollégium, Lőrinci; Petőfi Sándor Baptista Általános Iskola, Petőfibánya
- Dr. Töttős Gábor: újságíró, helytörténész, irodalomtörténész, ny. főiskolai docens, Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Főiskolai Kar, Szekszárd
- Dr. Zsinka László PhD: egyetemi docens, Budapesti Corvinus Egyetem Globális Tanulmányok Intézet Nemzetközi Kapcsolatok Tanszék; Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar, Nemzetközi és Politikatudományi Intézet Nemzetközi Kapcsolatok Tanszék
2021. szeptembere és 2022, augusztusa közötti kiadott számaink megjelenését a FIT-SN-2021 kódszámú pályázaton keresztül támogatta:
Korábbi számaink:
A korábbi számok tartalomjegyzékét az archívumban érheti el.
Az oldal eléréséhez kattintson IDE
