Kedves Olvasóink! Köszöntjük Önöket a Történelemtanítás – Online történelemdidaktikai folyóirat honlapján!
Kezdeményezésünk célja a magyar történelemoktatás színvonalának emelése, a történelemdidaktikai/módszertani ismeretek bővítése, valamint a történelemdidaktika szerepének erősítése. Abban reménykedünk, hogy látogatóink nem csak olvassák folyóiratunkat, hanem aktív részesei is lesznek munkánknak.
Ajánljuk tehát folyóiratunk legújabb számát!
Történelemtanítás (LVIII.) Új folyam XIV. 4. szám 2023.
Tartalom
Susanne Popp köszöntője a Magyar Történelemi Társulat Tanári Tagozata könyvbemutatóján
Tanulmányok |
- Gyertyánfy András: A történelemóra tervezése – az óravázlat
- Katona András: A magyar történelemdidaktika múltja és jeles személyiségei III.
A pozitivizmustól a szellemtörténeten át a reformpedagógiáig (1920–1945)
Közlemények |
Műhely |
- Fogalomhálók az általános iskolai történelem tanításához – a 2020-as kerettanterv alapján
- Illik Péter: Hősnarratívák és hősképzés: végváriak a középiskolában
Szemle |
- Zsinka László: A Nyugat alkonya. Oswald Spengler Európa-képe
- Stróbl Terézia: „Erdélyország-Tündérország” (1541 – 1699). Beszámoló a László Gyula Középiskolai Országos Történelemversenyről
Horizont |
- Fekete Áron: Beszámoló a Selye János Egyetem 2023. évi Nemzetközi Tudományos Konferenciája „Történelem mint tudomány és mint iskolai tantárgy II.” szekciójáról
- Pataki Dzsenifer: A holokauszt tanításának tervezése – egy tanórai kutatás eredményei
Kaleidoszkóp |
- Jáger Amália: Magdolna Nyomozzunk! Bűntény a palotában
- Mátó Áron: Retorika, dilemma-diszkusszió és gondolatkísérlet – A „mi lett volna, ha?” kérdésének felélesztése
- Töttős Gábor: Tegezéstörténeti tallózás
E számunk szerzői:
- Fekete Áron: PhD hallgató, Selye János Egyetem Tanárképző Kar Történelemdidaktika Doktori Iskola
- Dr. Gyertyánfy András PhD: egyetemi tanársegéd, Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Modernkori Történeti Tanszék; szerkesztő, Történelemtanítás
- Dr. Illik Péter PhD: angol-magyar-történelem szakos középiskolai tanár, Kőrösi Csoma Sándor Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium, Budapest; tudományos munkatárs, Magyarságkutató Intézet Történeti Kutatóközpont
- Jáger Amália Magdolna: mestertanár, Nagy Lajos Gimnázium, Szombathely, óraadó tanár, ELTE Savaria Egyetemi Központ Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Központ Történelem Tanszék
- Dr. Kaposi József PhD: habil. egyetemi docens, Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Vitéz János Tanárképző Központ Tanárképző Tanszék; főszerkesztő, Új Pedagógiai Szemle; főszerkesztő-helyettes, Történelemtanítás; elnök, Magyar Történelmi Társulat Tanári Tagozat.
- Dr. Katona András: ny. főiskolai docens, ELTE BTK Történeti Intézet; felelős szerkesztő, Történelemtanítás
- Mátó Áron: etika-történelem tanár szakos tanár; PhD hallgató, ELTE Pázmány Péter Katolikus Egyetem Neveléstudományi Doktori Iskola
- Pataki Dzsenifer: tanár, Kaposvári Szakképzési Centrum Dráva Völgye Technikum és Gimnázium, Barcs
- Prof. Dr. Popp, Susanne: egyetemi tanár, a történelemdidaktika professzora, Augsburgi Egyetem; a Nemzetközi Történelemdidaktikai Társaság volt elnöke
- Stróbl Terézia: mesterpedagógus, szakértő, történelem-munkaközösségvezető, Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium, Kollégium és Általános Iskola, Bonyhád
- Dr. Töttős Gábor: ny. főiskolai docens, Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Főiskolai Kar, Szekszárd; helytörténész
- Dr. Zsinka László: egyetemi docens, Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar, Nemzetközi és Politikatudományi Intézet Nemzetközi Kapcsolatok Tanszék; Budapesti Corvinus Egyetem Globális Tanulmányok Intézet Nemzetközi Kapcsolatok Tanszék
2021. szeptembere és 2022, augusztusa közötti kiadott számaink megjelenését a FIT-SN-2021 kódszámú pályázaton keresztül támogatta:
Korábbi számaink:
A korábbi számok tartalomjegyzékét az archívumban érheti el.
Az oldal eléréséhez kattintson IDE