Ahhoz, hogy tudjuk, merre tartunk, mit akarunk,
tudnunk kell, hogy kik vagyunk és honnan jövünk.
FELIRATKOZÁS AZ RSS-HIRCSATORNÁRA
FELIRATKOZÁS AZ RSS-KOMMENTLISTÁRA

Történelemtanitás

online történelemdidaktikai folyóirat

Betűméret növeléseEredeti betűméretBetűméret csökkentése

‘Szemle’

Csepela Jánosné – Horváth Péter – Katona András: A KÉPES TÖRTÉNELMI ATLASZ 10–16 ÉVESEKNEK bemutatása

(hivatkozási azonosító: 11-01-09)

Szemle

Katona András: Egy példamutató életút: Závodszky Géza Pethő Sándor-életrajzáról

(hivatkozási azonosító: 11-01-10)

Szemle

Fodor Richárd: Új nézőpontok. A multiperspektivikus történelemszemlélet megjelenése a történelemtankönyvekben

(hivatkozási azonosító: 10-03-10)

Szemle

Makk Gábor: Platón tanuláselméletének rekonstrukciója a fonetikus ábécéhez történő adaptivitás tükrében I.

(hivatkozási azonosító: 10-03-11)

Szemle

Tarnóczai Géza: Ferenc József első magyarországi látogatása a korabeli honi sajtó tükrében

(hivatkozási azonosító: 10-03-12)

Szemle

Katona András: Az új Történelmi atlasz középiskolásoknak rövid bemutatása[1]

(hivatkozási azonosító: 10-02-08)

Szemle

Somos Róbert: Kornis Gyula korai pedagógiai tárgyú munkái és tankönyve

(hivatkozási azonosító: 10-02-09)

Szemle

Katona András: Lábnyomok és kézjegyek. Závodszky Géza Lábnyomok a történelemben c. kötetéről [1]

(hivatkozási azonosító: 10-01-08)

Szemle

Fodor Richárd: A Nemzetközi Történelemdidaktikai Társaság aktualitásai, célkitűzései és programja

(hivatkozási azonosító: 10-01-09)

Szemle

Méreg Martin – Oláh Krisztina: Felülragasztott földgömbök a 20. század közepéről

(hivatkozási azonosító: 09-03-08)

Szemle