Történelemtanitás

online történelemdidaktikai folyóirat.

Betűméret növelése

Eredeti betűméret

Betűméret csökkentése

‘Műhely’

Szabó L. Dávid – Sýkora Hernády Katalin: Hogyan vélekedtek az általános iskolások a történelemoktatásról 20 évvel ezelőtt?

Hont Zsanett: Történelemtanulás diszlexiásként és diszgráfiásként a középiskolában

Illik Péter: Bocskai szabadságharca és koronája a középiskolai tankönyvekben

Dancs Katinka – Majkić Maja: Egyetemi hallgatók történelemmel kapcsolatos episztemológiai nézeteinek árnyalása – egy fejlesztő kísérlet eredményei

Kőműves Edina: Mesterséges intelligencia a történelemtanításban – útkeresés és problematikák

Fogalomhálók az általános iskolai történelem tanításához – a 2020-as kerettanterv alapján

Illik Péter: Hősnarratívák és hősképzés: végváriak a középiskolában

Bagó Rebeka: A tükrözött osztályterem mint oktatásszervezési módszer

Szalai Eszter Blanka: A távoktatás időszakának néhány tapasztalata

A LearningApps és az NKP alkalmazása

„A pedagógusnak mindig reményt kell sugároznia” – Interjú Katona Andrással

(Készítette: Gyertyánfy András)

(folyóiratszám: 2023. évi 1-2.)
(hivatkozási azonosító: 14-01-04)