Ahhoz, hogy tudjuk, merre tartunk, mit akarunk,
tudnunk kell, hogy kik vagyunk és honnan jövünk.
FELIRATKOZÁS AZ RSS-HIRCSATORNÁRA
FELIRATKOZÁS AZ RSS-KOMMENTLISTÁRA

Történelemtanitás

online történelemdidaktikai folyóirat

Betűméret növeléseEredeti betűméretBetűméret csökkentése

‘Műhely’

Borovácz Tünde – Szekeres Nikoletta: Nők a XVIII-XIX. századi Magyarországon

(hivatkozási azonosító: 04-02-09)

Műhely

Egri László: Tizenkettedik évfolyamos történelemtankönyvek összehasonlító elemzése

(hivatkozási azonosító: 04-01-05)

Műhely

Serman Katalin: Történelemre épülő kompetencia alapú tantárgyközi mérés Újbudán

(hivatkozási azonosító: 04-01-06)

Műhely

Konferencia az Ember és társadalom műveltségi terület kerettanterveiről

(hivatkozási azonosító: 03-02-07)

Műhely

Kaposi József: Nemzeti alaptanterv – kerettantervek – helyi tantervek (2012–2013)

(hivatkozási azonosító: 03-02-08)

Műhely

Katona András: A megőrizve változtatás jegyében az új történelem kerettantervekről

(hivatkozási azonosító: 03-02-09)

Műhely

Bánhegyi Ferenc – Horváth Péter: Az új általános iskolai történelem kerettantervről

(hivatkozási azonosító: 03-02-10)

Műhely

Lieb Marianna – Tamásiné Makay Mariann: A négy évfolyamos középiskolai történelem kerettanterv

(hivatkozási azonosító: 03-02-11)

Műhely

Stróbl Terézia: Hat és nyolc évfolyamos gimnáziumi történelem kerettanterv

(hivatkozási azonosító: 03-02-12)

Műhely

Jakab György: Társadalmi, állampolgári és gazdasági ismeretek az új Nemzeti alaptantervben és a kerettantervekben

(hivatkozási azonosító: 03-02-13)

Műhely