Ahhoz, hogy tudjuk, merre tartunk, mit akarunk,
tudnunk kell, hogy kik vagyunk és honnan jövünk.
FELIRATKOZÁS AZ RSS-HIRCSATORNÁRA
FELIRATKOZÁS AZ RSS-KOMMENTLISTÁRA

Történelemtanitás

online történelemdidaktikai folyóirat.

Betűméret növeléseEredeti betűméretBetűméret csökkentése

‘Tanulmányok’

Ötvös Zoltán: Elemzés és összefoglaló a történelem OKTV versenytantárgy helyzetéről és középtávú tapasztalatairól (2011–2018)

(hivatkozási azonosító: 09-03-03)

Tanulmányok

Tomka Béla: Miért tanulmányozzuk a történelmet? Bevallott és rejtett célok

(hivatkozási azonosító: 09-01-02)

Tanulmányok

Gyertyánfy András: Az elbeszéléstől a forrásokig, a forrásoktól az elbeszélésig

(hivatkozási azonosító: 09-01-03)

Tanulmányok

Kojanitz László: A történelmi gondolkodás fejlesztése az Újgenerációs tankönyvekkel

(hivatkozási azonosító: 08-03-02)

Tanulmányok

Szepesi Gábor: A digitális érettségi bevezetésének lehetősége a történelem tantárgyból

(hivatkozási azonosító: 08-03-03)

Tanulmányok

Závodszky Géza: Habsburg–magyar kiegyezések

(hivatkozási azonosító: 08-01-02)

Tanulmányok

Kaposi József: A történelmi gondolkodás és a képességfejlesztő feladatok

(hivatkozási azonosító: 08-01-03)

Tanulmányok

Thomas C. Dahn: A korszerű történelemtanítás feladatai, nehézségei és kihívásai

(hivatkozási azonosító: 08-01-04)

Tanulmányok

Závodszky Géza: Egy rendhagyó Magyarország-történet

(hivatkozási azonosító: 07-03-02)

Tanulmányok

Katona András: Az általános iskola hazai bevezetésének előzményeiről – a történelemtanítás felől szemlélve

(hivatkozási azonosító: 07-03-03)

Tanulmányok