Történelemtanitás

online történelemdidaktikai folyóirat.

Betűméret növelése

Eredeti betűméret

Betűméret csökkentése

Rovatok
- Tartalom
- Tanulmányok
- Közlemények
- Műhely
- Szemle
- Horizont
- Kaleidoszkóp
- Beszámoló
- Felhívás
Abstracts in English
Egyéb

Tóth Judit: A történelemtanítás új témái és irányai II. Kelet-Európa és Afrika

A Nemzetközi Történelemdidaktikai Társaság 2021-es Évkönyvének ismertetése

Fodor Richárd: Ügyvédek az iskola tárgyalótermében? Az EuroClio „Learning to Disagree” című kézikönyvének bemutatása

(hivatkozási azonosító: 12-02-10)

Fodor Richárd: A történelemtanár kézikönyve

(Kaposi József: Közelítések a történelemtanítás elméletéhez és gyakorlatához c. könyvéről)

(hivatkozási azonosító: 12-01-10)

Engel Enikő: Egy közép-európai történelemdidaktika

(Vajda Barnabás: Történelemdidaktika és történelemtankönyv-kutatás c. kötetéről)

(hivatkozási azonosító: 12-01-11)

Dallman Kristóf: Harminc év történelemtanítás – Tíz év Történelemt@nítás

A Történelemt@nítás a történelemtanításért. Válogatás a Történelemtanítás online folyóirat írásaiból, 2010–2020 c. kötetről)

(hivatkozási azonosító: 12-01-12)

Katona András: Egy példamutató életút: Závodszky Géza Pethő Sándor-életrajzáról

(hivatkozási azonosító: 11-01-10)

Mezeiné Rumpf Anita: Ki harcot vet, az fájdalmat arat…

(hivatkozási azonosító: 11-01-12)

Haiser Anna Klára: Az ISHD 2019. évi konferenciakötetének ismertetése

(hivatkozási azonosító: 11-01-13)

Katona András: Lábnyomok és kézjegyek. Závodszky Géza Lábnyomok a történelemben c. kötetéről [1]

(hivatkozási azonosító: 10-01-08)

Gyertyánfy András: Knausz Imre könyve a történelemtanítás céljairól

(hivatkozási azonosító: 07-03-08)