Ahhoz, hogy tudjuk, merre tartunk, mit akarunk,
tudnunk kell, hogy kik vagyunk és honnan jövünk.
FELIRATKOZÁS AZ RSS-HIRCSATORNÁRA
FELIRATKOZÁS AZ RSS-KOMMENTLISTÁRA

Történelemtanitás

online történelemdidaktikai folyóirat.

Betűméret növeléseEredeti betűméretBetűméret csökkentése

augusztus, 2022

2. szám 2022.

Történelemtanítás (LVII.) Új folyam XIII. 2. szám 2022. július
 

Tartalom

ABSTRACTS in 2./2022

 

Abstracts in English

Lectori salutem!

(hivatkozási azonosító: 13-02-01)
 

Rovatok

Elment a tanárok tanítója – Kalmár Árpád (1925–2022)

(hivatkozási azonosító: 13-02-02)

Közlemények

Balatoni Mónika: Klebelsberg Kuno és a kulturális diplomácia bölcsője[1]

(hivatkozási azonosító: 13-02-03)

Tanulmányok

Katona András: „A magyar delfin”

Első olimpiai bajnokunk, Hajós Alfréd – Egy sokoldalú életpálya[1]

 
(hivatkozási azonosító: 13-02-04)

Tanulmányok

Forrásközlések történelemtanításunk közelmúltjából III.

Engel Pál – Szakály Ferenc – Kosáry Domokos – Glatz Ferenc

Vezérfonal a magyar és az egyetemes történelem tanításához 1.

 
(hivatkozási azonosító: 13-02-05)

Közlemények

Tölgyessy Zsuzsanna: A történelemtanítás megválaszolandó kérdései – szempontok az 5–6. osztályban folyó történelemoktatásra vonatkozó dokumentumok vizsgálatához

(hivatkozási azonosító: 13-02-06)

Műhely

Kasza Nikoletta: 1956 rendhagyó emlékezete (Melléklet: Tanári segédlet)

Pedagógiai koncepció az iskolai megemlékezések korszerűsítésére

 
(hivatkozási azonosító: 13-02-07)

Műhely

Horváth-Lugossy Gábor–Illik Péter: „Cselt vetett a forgó szerencse”

A pozsonyi csata recepciója a hazai tankönyvekben[1]

 
(hivatkozási azonosító: 13-02-08)

Szemle