Történelemtanitás

Történelemtanítás (LVIII.) Új folyam XIV. 3. szám 2023.
 

Tartalom

 

Lectori salutem!

Tanulmányok

• Kojanitz László: A történelmi fogalmak tanításának nehézségei
• Katona András: A magyar történelemdidaktika múltja és jeles személyiségei II. A nemzeti szellemiségtől az internacionalizmusig: A XX. század eleje Trianonig

Közlemények

• Forrásközlések történelemtanításunk közelmúltjából V. – Kaposi József: Két tanterv között.Témakörök és Segédlet I-II. a történelem érettségihez, felvételihez 1993/1994

Műhely

• Bagó Rebeka: A tükrözött osztályterem mint oktatásszervezési módszer
• Szalai Eszter Blanka: A távoktatás időszakának néhány tapasztalata. A LearningApps és az NKP alkalmazása

Szemle

• lllik Péter: Forradalmak a szocialista középiskolai történelemtankönyvekben. A nagy francia forradalomtól a fehérterrorig.
• Pete József: A vallásföldrajz alkalmazási lehetőségei a középiskolai oktatásban

Horizont

• Gyertyánfy András: Rejtett tankönyvi üzenetek. A Selye János Egyetem doktori iskolájának tanulmánykötetéről
• Árpási Ildikó: 1968. Csehszlovákia – A bevonulás egy sorkatona naplója alapján

Kaleidoszkóp

• Beliczai Tamás: Lézervágó a történelem tanításában
• Kuluncsics Réka – Máté András: „A tankönyv közkincs” – Beszámoló a Mathias Corvinus Collegium Történelemtanítás csataterei: tankönyvek című pódiumbeszélgetéséről
• Töttős Gábor: Aki először emlékezett az aradi tizenháromra. Egy Garay-vers és hatása
  

 

E számunk szerzői:

• Árpási Ildikó: oktató, Alföldi Agrárszakképzési Centrum Gregus Máté Mezőgazdasági Technikum és Szakképző Iskola, Hódmezővásárhely
• Bagó Rebeka: tanár, Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola, Győr
• Beliczai Tamás: oktató, Szakképzési Centrum Kereskedelmi és Vendéglátóipari Technikum és Szakképző Iskola, Szolnok
• Dr. Gyertyánfy András PhD: egyetemi tanársegéd, Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Modernkori Történeti Tanszék; szerkesztő, Történelemtanítás
• Dr. Illik Péter PhD: angol-magyar-történelem szakos középiskolai tanár, Kőrösi Csoma Sándor Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium, Budapest; tudományos munkatárs, Magyarságkutató Intézet Történeti Kutatóközpont
• Dr. Kaposi József PhD: habil. docens, Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Vitéz János Tanárképző Központ Tanárképző Tanszék; főszerkesztő, Új Pedagógiai Szemle; főszerkesztő-helyettes, Történelemtanítás; elnök, Magyar Történelmi Társulat Tanári Tagozat.
• Dr. Katona András: ny. főiskolai docens, ELTE BTK Történeti Intézet; felelős szerkesztő, Történelemtanítás
• Dr. Kojanitz László PhD: tudományos munkatárs, Oktatási Hivatal
• Kuluncsics Réka: egyetemi hallgató, Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
• Máté András: egyetemi hallgató, Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
• Dr. Pete József PhD: kutatótanár, Ciszterci Rend Nagy Lajos Gimnáziuma és Kollégiuma, Pécs
• Szalai Eszter: Account Manager, HD Group Kft., angol-történelem szakos tanár,
• Dr. Töttős Gábor: ny. főiskolai docens, Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Főiskolai Kar, Szekszárd; helytörténész