Ahhoz, hogy tudjuk, merre tartunk, mit akarunk,
tudnunk kell, hogy kik vagyunk és honnan jövünk.
FELIRATKOZÁS AZ RSS-HIRCSATORNÁRA
FELIRATKOZÁS AZ RSS-KOMMENTLISTÁRA

Történelemtanitás

online történelemdidaktikai folyóirat

Betűméret növeléseEredeti betűméretBetűméret csökkentése

‘Horizont’

Varga Szabolcs: A horvát múlt ábrázolása a középiskolás magyar történelemtankönyvekben

(hivatkozási azonosító: 06-01-11)

Horizont

Almásy Gergely: A francia felvilágosodás mint tananyag vizsgálata egyes 1945 és 1989 közti szlovákiai magyar történelemtankönyvekben

(hivatkozási azonosító: 06-01-12)

Horizont

Történelemtanítás külföldön (1989–2014)

(hivatkozási azonosító:06-01-13)

Horizont

Molnár-Kovács Zsófia: Az „Európa-kép”-kutatás fókuszpontjai a magyar és nemzetközi tankönyvi szakirodalom tükrében[1]

(hivatkozási azonosító: 05-02-12)

Horizont

Katona András: Történelemtanítás a „végeken” egy világhatalom árnyékában – és ami utána következett

(hivatkozási azonosító: 05-02-13)

Horizont

Légrádi Judit Fruzsina: A Dynamic Learning rendszer egy 2014-es angol történelemtankönyv tükrében

(hivatkozási azonosító: 05-02-14)

Horizont

Dévényi Anna: Berlin BBF – A neveléstörténeti kutatások Kánaánja

(hivatkozási azonosító: 05-01-09)

Horizont

Vajda Barnabás: A helytörténet és a regionális történelem tanításának lehetőségeiről Szlovákiában

(hivatkozási azonosító: 05-01-10)

Horizont

Drixler Ildikó – Németh Éva: A történelem tantárgy a Nemzetközi Érettségi (International Baccalaureate – IB) Programban

(hivatkozási azonosító: 04-03-15)

Horizont

Fogarasi Attila: Norvégia egyetemi történelemoktatása 2013-ban

(hivatkozási azonosító: 04-03-16)

Horizont