Ahhoz, hogy tudjuk, merre tartunk, mit akarunk,
tudnunk kell, hogy kik vagyunk és honnan jövünk.
FELIRATKOZÁS AZ RSS-HIRCSATORNÁRA
FELIRATKOZÁS AZ RSS-KOMMENTLISTÁRA
Történelemtanitás
online történelemdidaktikai folyóirat.
Főoldal
A FOLYÓIRATRÓL
AKTUÁLIS
SZERKESZTŐBIZOTTSÁG
TUDOMÁNYOS TANÁCSADÓ TESTÜLET
SZERZŐINKNEK
LEKTORÁLÁS
SZERZŐINK
IMPRESSZUM
ELŐDEINKRŐL
ARCHÍVUM
TUDÁSTÁR
KAPCSOLAT
MTT Tanári Tagozat
Rovatok
Tartalom
Tanulmányok
Közlemények
Műhely
Szemle
Horizont
Kaleidoszkóp
Beszámoló
Felhívás
Abstracts in English
Egyéb
Kiadvány impresszum
‘Rovatok’
SZABOLCS OTTÓ: Köszöntő
Rovatok
FISCHERNÉ DÁRDAI ÁGNES: Történelemtanítás Magyarországon a XXI. század elején (Helyzetkép és perspektíva)
Tanulmányok
KAPOSI JÓZSEF: Az új történelemvizsga fejlesztésének hazai és nemzetközi kutatási kontextusa
Tanulmányok
KATONA ANDRÁS: Tantárgytörténet: a neveléstörténet mostohagyermeke
Tanulmányok
Műhelykonferencia a történelemtanításról I. (Elisabeth Erdmann: Történelemtanítás az Európai Unió országaiban)
Közlemények
SÁVOLY MÁRIA: Történelemtanítás és/vagy történelemoktatás? (Halaszthatatlan szemléletváltás)
Műhely
CSEPELA JÁNOSNÉ: A szám is számít (Történelmi információk szerzése és feldolgozása táblázatokból, diagramokból)
Műhely
ÖTVÖS ZOLTÁN: Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny történelemből (2009/2010-es tanév)
Szemle
SZUCSIK ÁGNES: Húsz év alatt közel hatvan országos közismereti történelmi verseny
Szemle
BEDŐ ORSOLYA: A lengyel történelemérettségi
Horizont
60 / 61 oldal
első
«
...
10
20
30
40
50
...
57
58
59
60
61
»
SZAKMAI TÁMOGATÓK
Creative Commons
A közreadott írások felhasználásának szabályai