Történelemtanitás

online történelemdidaktikai folyóirat

Betűméret növelése

Eredeti betűméret

Betűméret csökkentése

Rovatok
- Tartalom
- Tanulmányok
- Közlemények
- Műhely
- Szemle
- Horizont
- Kaleidoszkóp
- Beszámoló
- Felhívás
Abstracts in English
Egyéb

Kasza Nikoletta: 1956 rendhagyó emlékezete (Melléklet: Tanári segédlet)

Pedagógiai koncepció az iskolai megemlékezések korszerűsítésére

(hivatkozási azonosító: 13-02-07)

Mátó Áron: A Dózsa György-sztori[1]

(hivatkozási azonosító: 12-04-12)

Katonáné Kutai Erika: Az ünnepi műsor mint a történelmi emlékezet egyik formája[1]

(hivatkozási azonosító: 12-04-13)

Katona András: Trianon „reneszánsza” a demokratikus Magyarország történelemtankönyveiben (1990–2020)

II. A középiskolai tankönyvek Trianon-képe

2. rész: A trianoni béke és következményei

(hivatkozási azonosító: 12-02-08)

Balatoni Mónika: A nemzeti identitás kérdései, önreflexió Trianon után[1]

(hivatkozási azonosító: 12-02-09)

Katona András: Trianon „reneszánsza” a demokratikus Magyarország történelemtankönyveiben (1990–2020)

II. A középiskolai tankönyvek Trianon-képe

1. rész: Az egyetemes történeti háttér

(hivatkozási azonosító: 12-01-09)

Katona András: Trianon „reneszánsza” a demokratikus Magyarország történelemtankönyveiben (1990–2020)

I. Az általános iskolai tankönyvek Trianon-képe

Kőműves Edina: Zoom november 7-re

(hivatkozási azonosító: 08-03-05)