Ahhoz, hogy tudjuk, merre tartunk, mit akarunk,
tudnunk kell, hogy kik vagyunk és honnan jövünk.
FELIRATKOZÁS AZ RSS-HIRCSATORNÁRA
FELIRATKOZÁS AZ RSS-KOMMENTLISTÁRA

Történelemtanitás

online történelemdidaktikai folyóirat

Betűméret növeléseEredeti betűméretBetűméret csökkentése

Katona András: A magyar történelemdidaktika múltja és jeles személyiségei II.

A nemzeti szellemiségtől az internacionalizmusig: A XX. század eleje Trianonig

 

Tanulmányok

Forrásközlések történelemtanításunk közelmúltjából V.

Kaposi József: Két tanterv között

Témakörök és Segédlet I-II. a történelem érettségihez, felvételihez 1993/1994

 

Közlemények

Mezeiné Rumpf Anita: Kísérlet a magyar tanítóképzők 1918 – 1920 közötti történetének tárgyszerű és empatikus bemutatására

(folyóiratszám: 2023. évi 1-2.)
(hivatkozási azonosító: 14-01-07)

Szemle

Horváth Zoltán: Az olasz nyelvtanítás elindítására tett lépések az 1920-as években Magyarországon

(hivatkozási azonosító: 13-01-09)

Horizont

Engel Enikő: A két világháború közötti csehszlovákiai történelem és honismereti tankönyvek didaktikai felépítése

(hivatkozási azonosító: 13-01-10)

Horizont

Németh Tibor: A gyarmatosítás lebontása a venezuelai esőerdő iskoláiban

(hivatkozási azonosító: 13-01-12)

Kaleidoszkóp

Albert Gábor: Történelem vízmestereknek

(hivatkozási azonosító: 12-04-08)

Szemle

Jakab György: A közvetlen állampolgári nevelés hazai hagyományairól

(hivatkozási azonosító: 11-01-07)

Műhely

Mezeiné Rumpf Anita: Tanügyi folyóiratok Csurgón a népoktatási törvény szentesítése után

(hivatkozási azonosító: 11-01-08)

Műhely

Orbán Zsolt: A történelemtanítás válsága Erdélyben[1]

(hivatkozási azonosító: 11-01-11)

Horizont