Ahhoz, hogy tudjuk, merre tartunk, mit akarunk,
tudnunk kell, hogy kik vagyunk és honnan jövünk.
FELIRATKOZÁS AZ RSS-HIRCSATORNÁRA
FELIRATKOZÁS AZ RSS-KOMMENTLISTÁRA

Történelemtanitás

online történelemdidaktikai folyóirat.

Betűméret növeléseEredeti betűméretBetűméret csökkentése

Illik Péter: Bocskai szabadságharca és koronája a középiskolai tankönyvekben

 

Műhely

Illik Péter: A tizenöt éves háború a középiskolai tankönyvekben, avagy „Kanizsa elveszett”[1]

(hivatkozási azonosító: 13-01-07)

Szemle

Engel Enikő: A két világháború közötti csehszlovákiai történelem és honismereti tankönyvek didaktikai felépítése

(hivatkozási azonosító: 13-01-10)

Horizont

Nagy Tibor: A történelemtankönyvek változásai a XX. században

Kísérlet egy történelemdidaktikai alapú tankönyvkutatásra[1]

 

Horizont

Katona András: Trianon „reneszánsza” a demokratikus Magyarország történelemtankönyveiben (1990–2020)

II. A középiskolai tankönyvek Trianon-képe

2. rész: A trianoni béke és következményei

 
(hivatkozási azonosító: 12-02-08)

Szemle

Katona András: Trianon „reneszánsza” a demokratikus Magyarország történelemtankönyveiben (1990–2020)

II. A középiskolai tankönyvek Trianon-képe

1. rész: Az egyetemes történeti háttér

 
(hivatkozási azonosító: 12-01-09)

Szemle

Katona András: Trianon „reneszánsza” a demokratikus Magyarország történelemtankönyveiben (1990–2020)

I. Az általános iskolai tankönyvek Trianon-képe

 

Műhely

Dárdai Ágnes – Dévényi Anna – Márhoffer Nikolett – Molnár-Kovács Zsófia: Tankönyvkutatás, tankönyvfejlesztés külföldön II.[1]

(hivatkozási azonosító: 06-01-02)

Tanulmányok

Dárdai Ágnes – Dévényi Anna – Márhoffer Nikolett – Molnár-Kovács Zsófia: Tankönyvkutatás, tankönyvfejlesztés külföldön [1]

(hivatkozási azonosító: 05-02-02)

Tanulmányok

Molnár-Kovács Zsófia: Az „Európa-kép”-kutatás fókuszpontjai a magyar és nemzetközi tankönyvi szakirodalom tükrében[1]

(hivatkozási azonosító: 05-02-12)

Horizont