Ahhoz, hogy tudjuk, merre tartunk, mit akarunk,
tudnunk kell, hogy kik vagyunk és honnan jövünk.
FELIRATKOZÁS AZ RSS-HIRCSATORNÁRA
FELIRATKOZÁS AZ RSS-KOMMENTLISTÁRA

Történelemtanitás

online történelemdidaktikai folyóirat

Betűméret növeléseEredeti betűméretBetűméret csökkentése

‘Rovatok’

Mezeiné Rumpf Anita: Az iskolai rituálék és nevelési jelentőségük egy csurgói iskola példáján keresztül

(hivatkozási azonosító: 12-02-13)

Kaleidoszkóp

A Szakmai Középiskolásokért Közhasznú Kulturális Egyesület versenyfelhívása

(hivatkozási azonosító: 12-02-14)
 
 

Felhívás

1-2. szám 2021.

Történelemtanítás (LVI.) Új folyam XII. 1-2. szám 2021. május
 

Tartalom

Lectori salutem!

(hivatkozási azonosító: 12-01-01)

Rovatok

Csepela Jánosné (1946–2021)

 

Közlemények

Hengán Kamilla – Karkó Ádám: Beszámoló a Magyar Történelmi Társulat Tanári Tagozatának Nézőpontok… című kétnapos nemzetközi konferenciájáról

(hivatkozási azonosító: 12-01-03)

Közlemények

Kojanitz László: Az értelmező kulcsfogalmak tanítása és tanulása II.

Változás és folyamatosság[1]

 
(hivatkozási azonosító: 12-01-04)

Tanulmányok

Gyertyánfy András: Képességek, kompetenciák, történelmi gondolkodás

Kísérlet a fogalmi tisztázásra

 
(hivatkozási azonosító: 12-01-05)

Tanulmányok

Segédanyagok a 2020-as történelem kerettantervek bevezetéséhez II.

Adatok (lexikák) a 2012-es és a módosított, 2020-as tantervekben
(7–8. és 11–12. évfolyam)

(hivatkozási azonosító: 12-01-06)

Közlemények

Kósa Maja – Kojanitz László: Történelem szakos hallgatók és középiskolai tanulók episztemológiai nézetei

(hivatkozási azonosító: 12-01-07)

Műhely