Ahhoz, hogy tudjuk, merre tartunk, mit akarunk,
tudnunk kell, hogy kik vagyunk és honnan jövünk.
FELIRATKOZÁS AZ RSS-HIRCSATORNÁRA
FELIRATKOZÁS AZ RSS-KOMMENTLISTÁRA

Történelemtanitás

online történelemdidaktikai folyóirat

Betűméret növeléseEredeti betűméretBetűméret csökkentése

‘Rovatok’

Tölgyessy Zsuzsanna: A történelemtanítás megválaszolandó kérdései – szempontok az 5–6. osztályban folyó történelemoktatásra vonatkozó dokumentumok vizsgálatához

(hivatkozási azonosító: 13-02-06)

Műhely

Kasza Nikoletta: 1956 rendhagyó emlékezete (Melléklet: Tanári segédlet)

Pedagógiai koncepció az iskolai megemlékezések korszerűsítésére

 
(hivatkozási azonosító: 13-02-07)

Műhely

Horváth-Lugossy Gábor–Illik Péter: „Cselt vetett a forgó szerencse”

A pozsonyi csata recepciója a hazai tankönyvekben[1]

 
(hivatkozási azonosító: 13-02-08)

Szemle

Töttős Gábor: Korkép és kórkép – A színjátéktól a színműig

Az Ozorai példa és előzményei[1]

 
(hivatkozási azonosító: 13-02-09)

Szemle

Bese László: Ellenségképek a csehszlovákiai magyar történelemtankönyvekben az 1950-es években[1]

(hivatkozási azonosító: 13-02-10)

Horizont

Tóth Judit: A történelemtanítás új témái és irányai I. Migráció

Recenzió a Nemzetközi Történelemdidaktikai Társaság 2020-as évkönyvéről

 
(hivatkozási azonosító: 13-02-11)

Horizont

Töttős Gábor: „Egész lénye csupa szeretet és boldogítási vágy volt”

Bezerédj István

 
(hivatkozási azonosító: 13-02-13)

Kaleidoszkóp

Olvasóink írták…

Töttős Gábor: Ferenc Jóska Kajmádon

 
(hivatkozási azonosító: 13-02-12)

Kaleidoszkóp

1. szám 2022.

Történelemtanítás (LVII.) Új folyam XIII. 1. szám 2022. április
 

Tartalom

Lectori salutem!

(hivatkozási azonosító: 13-01-01)

Rovatok