Ahhoz, hogy tudjuk, merre tartunk, mit akarunk,
tudnunk kell, hogy kik vagyunk és honnan jövünk.
FELIRATKOZÁS AZ RSS-HIRCSATORNÁRA
FELIRATKOZÁS AZ RSS-KOMMENTLISTÁRA

Történelemtanitás

online történelemdidaktikai folyóirat.

Betűméret növeléseEredeti betűméretBetűméret csökkentése

‘Rovatok’

Miszler Tamás: Tévhitek a történelemben. Hahner Péter könyvéről…1

(hivatkozási azonosító: 02-02-08)

Szemle

Benoit Falaize: A vitatott témák oktatása a francia iskolában: a pedagógia és a kollektív emlékezet kihívásai

[Fordította: Czoch Gábor]

(hivatkozási azonosító: 02-02-09)

Horizont

Dominique Born: A tankönyvek mint a nemzetközi egyetértést szolgáló oktatási eszközök

[Fordította: Czoch Gábor]

(hivatkozási azonosító: 02-02-10)

Horizont

Tarnóczai Géza: Tapasztalataim a történelemtanításban1

(hivatkozási azonosító: 02-02-11)

Kaleidoszkóp

Molnár-Kovács Zsófia: „A magyarságkép a közép-európai tankönyvekben a 20. században” című kötetben szereplő tanulmányok annotált bibliográfiája

(hivatkozási azonosító: 02-02-12)

Kaleidoszkóp

A magyar oktatás és történelemtanítás évforduló-naptára II. (Április 1-jétől június 30-ig)

(hivatkozási azonosító: 02-02-13)

Kaleidoszkóp

1. szám 2011.

Történelemtanítás (XLVI.) Új folyam II. 1. szám 2011. március



Tartalom

Lectori salutem!

(hivatkozási azonosító: 02-01-01)



Rovatok

Fischer Ferenc: Az 1956-os magyar forradalom tükröződése a spanyol történelem tankönyvekben

(hivatkozási azonosító: 02-01-02)

Tanulmányok

Vajda Barnabás: Forgácsok egy új történelemdidaktikából II. A forrásfeldolgozó munka didaktikája és metodikája – elmélet

(hivatkozási azonosító: 02-01-03)

Tanulmányok