Ahhoz, hogy tudjuk, merre tartunk, mit akarunk,
tudnunk kell, hogy kik vagyunk és honnan jövünk.
FELIRATKOZÁS AZ RSS-HIRCSATORNÁRA
FELIRATKOZÁS AZ RSS-KOMMENTLISTÁRA
Történelemtanitás
online történelemdidaktikai folyóirat.
Főoldal
A FOLYÓIRATRÓL
AKTUÁLIS
SZERKESZTŐBIZOTTSÁG
TUDOMÁNYOS TANÁCSADÓ TESTÜLET
SZERZŐINKNEK
LEKTORÁLÁS
SZERZŐINK
IMPRESSZUM
ELŐDEINKRŐL
ARCHÍVUM
TUDÁSTÁR
KAPCSOLAT
MTT Tanári Tagozat
Rovatok
Tartalom
Tanulmányok
Közlemények
Műhely
Szemle
Horizont
Kaleidoszkóp
Beszámoló
Felhívás
Abstracts in English
Egyéb
Kiadvány impresszum
‘Rovatok’
Tóth Judit – Fodor Richárd: Beszámoló a Nemzetközi Történelemdidaktikai Társaság 2024. évi konferenciájáról[1]
Horizont
Forrai Zsuzsanna: A diákok előzetes tudása a második világháborúról egy gimnáziumi 7. osztályban
Horizont
Illik Péter: A történelmi empátia kérdése nem „euklideszi” paradigmában
Kaleidoszkóp
Kojanitz László: Válasz Illik Péternek
Kaleidoszkóp
Töttős Gábor: Kukorica, haj! Avagy Vidám utazás a tengeri történetében[1]
Kaleidoszkóp
3. szám 2024.
Történelemtanítás (LIX.) Új folyam XV. 3. szám 2024. (
a szám Impresszum oldala
)
Tartalom
Lectori salute!
Rovatok
Fischerné Dárdai Ágnes születésnapi köszöntése
Közlemények
„Semmit nem ér a tanár kiváló történelmi tudása, ha nem tudja átadni a diákjainak” – Interjú Fischerné Dárdai Ágnessel
(Készítette: Gyertyánfy András)
Közlemények
Vajda Barnabás: A történelmi empátia kérdéséhez
Tanulmányok
2 / 61 oldal
«
1
2
3
4
5
...
10
20
30
40
50
60
...
»
utolsó
SZAKMAI TÁMOGATÓK
Creative Commons
A közreadott írások felhasználásának szabályai